學校衛(wèi)生檢測

學校衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)乎廣大學生的身體和心理健康，影響教育成效。學校衛(wèi)生檢測是為了確保學校環(huán)境的衛(wèi)生與安全，保障學生和教職工的健康。
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學校衛(wèi)生檢測 政策要求

學校衛(wèi)生檢測是為了確保學校環(huán)境的衛(wèi)生與安全，保障學生和教職工的健康。學校衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)乎廣大學生的身體和心理健康，影響教育成效，為了監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療，學校公共衛(wèi)生檢測應當符合國家有關(guān)標準。

中科檢測開展學校衛(wèi)生檢測服務。

學校衛(wèi)生檢測 評價對象

中小學、托幼機構(gòu)等

學校衛(wèi)生 檢測項目

檢測對象項目指標
食（飲）具消毒監(jiān)測/感官要求、理化指標、微生物限量、其他要求
生活飲用水衛(wèi)生/細菌總數(shù)、總大腸菌群、消毒劑余量、色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH
教室環(huán)境衛(wèi)生人均面積教室人均面積（m2/人）
課桌椅課桌分配符合率（％）、課椅分配符合率（％）
黑板尺寸（m）、反射比、黑板面無破損
教室采光采光方向、采光系數(shù)（%）、窗地面積比、后（側(cè)）墻反射比
教室照明課桌面平均照度，（lx）、課桌面照度均勻度、黑板平均照度（lx）、黑板照度均勻度、燈桌間距（m）、控照式燈具、垂直黑板、黑板燈、教室內(nèi)照明功率密度（W/m2）
室內(nèi)二氧化碳濃度，％
微小氣候溫度，℃
噪聲噪聲，dB(A)
生活環(huán)境衛(wèi)生學校廁所廁所蹲位與小便槽評價
學生宿舍 
公共場所衛(wèi)生公共浴池室溫、二氧化碳、一氧化碳、照度、水溫、濁度
游泳場所pH、渾濁度、尿素、游離氯、細菌總數(shù)、大腸菌群等
體育館溫度、相對濕度、風速、二氧化碳、甲醛
圖書館溫度、相對濕度、風速、二氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細菌數(shù)、噪聲、臺面照度

學校衛(wèi)生檢測 檢測依據(jù)

GB/T 18205-2012 學校衛(wèi)生綜合評價
GB/T 5700-2008 照明測量方法
GB/T 5699-2017 采光測量法
GB/T 3976-2014 學校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求
GB/T 18205-2012 學校衛(wèi)生綜合評價
GB 7793-2010 中小學教室采光和采光質(zhì)量標準
GB/T 3976-2014 學校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求
JGJ 39-2016 托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范
GB 50033-2013 工程建筑采光設計規(guī)范

學校衛(wèi)生檢測 服務優(yōu)勢

中科檢測是獨立第三方檢測機構(gòu)，學校衛(wèi)生檢測包括：生活飲用水衛(wèi)生、教室環(huán)境衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生的檢測。主要通過各種儀器設備進行現(xiàn)場檢測，根據(jù)檢測結(jié)果進行評分，中科檢測具有學校衛(wèi)生檢測資質(zhì)，出具的學校衛(wèi)生檢測報告具有CMA資質(zhì)，得到各地衛(wèi)生監(jiān)督所的認可。

學校衛(wèi)生檢測 報告用途

銷售：出具檢測報告，提成產(chǎn)品競爭力；

研發(fā)：縮短研發(fā)周期，降低研發(fā)成本；

質(zhì)量：判定原料質(zhì)量，減少生產(chǎn)風險；

診斷：找出問題根源，改善產(chǎn)品質(zhì)量；

科研：定制完整方案，提供原始數(shù)據(jù)；

競標：報告認可度高，提高競標成功率；


學校衛(wèi)生檢測 檢測流程

業(yè)務委托→簽訂合同→現(xiàn)場檢測→編制檢測報告→內(nèi)部評審→評審并修改→提交報告